Les expériences pédagogiques du programme « Eduque ton enfant » ont été présentées à plusieurs éditions du Congrès de pédagogie, et il constitue l’un des programmes phares du ministère de l’Éducation dans la coopération internationale.
Le comité d’organisation a entamé les préparatifs pour accueillir le Congrès de Pédagogie 2015, a annoncé la Dr Aida Terrero Lafita, directeur des relations internationales du ministère de l’Éducation (Mined), lors d’un point de presse.
« Il s’agit du plus important événement en matière d’éducation qui a lieu à Cuba, et il est organisé depuis les établissements de base », a-t-elle ajouté. De nombreuses délégations étrangères ont déjà confirmé leur participation à ce Congrès, où seront présenté les meilleures expériences pédagogiques nationales.
La Dr Terrero Lafita a souligné le travail déployé par les coopérants cubains dans cette sphère dans de nombreuses régions du monde. « Ils sont plus de 2 000 dans une douzaine de pays », a-t-elle précisé.
De nombreux programmes sont mis en œuvre dans le cadre de la coopération avec d’autres pays, comme la méthode Yo sí puedo (Moi, oui, je peux), ainsi que des prestations de conseils et d’assistance technique dans le domaine de l’éducation pour adultes, les programmes post-universitaires, l’éducation de la petite enfance avec la méthode Educa tu hijo (Éduque ton enfant), ainsi que la contribution en matière de pédagogie de l’enseignement technique, notamment dans les pays d’Afrique.
« Tout ce travail est assuré par nos meilleurs pédagogues », a indiqué la Dr Aida, qui a souligné que, fort des expériences acquises et de la qualité de son personnel, le Mined concentre actuellement ses efforts dans l’exportation de biens et de services.
À cet égard, elle a signalé que le critère de sélection des personnels est fondé non seulement sur la qualification et la préparation intégrale, car une fois à l’étranger, ces coopérants deviennent des représentants et des ambassadeurs de l’éducation cubaine et de notre société, mais aussi sur « d’autres aspects qui sont pris en compte, comme la disponibilité des centres éducatifs, afin de ne pas affecter la couverture nationale », a-t-elle conclu.
